吉林省医药中等职业学校加快提升应用型人才培养质量

　　近日，吉林省教育厅公布了2020年度中等职业学校专业审批结果，吉林省医药中等职业学校获批“中药”专业，增至7个专业。作为吉林省药监局的直属公办学校，本次获批“中药”专业，为该校调整和完善学科专业结构、拓宽学校专业服务方向奠定了坚实的基础， 进一步推动培养适应全省医药健康产业发展具有理论知识和实践经验的高素质技能型人才。

　　吉林省医药中等职业学校讲师团对现代学徒制合作药企进行教学需求调研

　　据介绍，今年，该校将与三所高职中高职贯通合作办学，学制均为五年，前三年按中职校有关规定管理，后两年按高职院校有关规定管理。其中，与长春职业技术学院药品服务与管理专业中高职贯通培养模式，拟招生30人；与吉林省经济管理干部学院食品营养与检测专业中高职贯通培养模式，拟招生30人；与长白山职业技术学院药品营销与管理等专业中高职贯通培养模式，拟招生90人。

　　“在省药监局党组的大力支持下，学校始终坚持产教融合、校企合作，采用现代学徒制、订单式培养、‘三二分段’中高职衔接、远程网络教育等培养模式，不断提高人才培养质量和服务医药健康产业的能力。”吉林省医药中等职业学校校长裴纪可表示，该校将不断深化与三所高职合作，充分发挥各自的优势，进一步完善中高职贯通的职业教育人才培养方案，完善专业教学标准，合理设置课程结构，制定相应的学生管理（半军事化管理）、教学管理以及学籍管理制度，还同山东大学合作设立该校在吉林省的唯一一所函授站，使学生不仅可以学到技术，获得职业资格鉴定，还可以拿到大学文凭，形成多层次的办学优势，努力构建与市场需求和劳动就业紧密结合，校企合作、校校合作、自主发展的现代职业教育体系，为服务地方经济建设和医药产业升级搭建更加广阔的舞台。

　　教师是教育之本，打造一支优秀的教师队伍和管理团队是提升学校核心竞争力的关键。学校坚持“以研促教”，将科研工作作为提高教学水平的重要路径，落实科研工作激励机制，不断强化教师科研意识，推动学校的教育教学改革，并与长春中医药大学合作，有计划、分步骤着手建设一支教育观念新、改革意识强、师德高尚、有较高教学水平和实践能力、专兼结合具有“双师”素质的教师队伍。

　　今年，学校申报的2020年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题（《基于现代学徒制视域下药品生产企业技术工人培养模式的研究与实践》、《以核心技能为导向的药学虚拟仿真实训平台研究与实践》、《基于药品经营质量管理规范（GSP）的药品营销专业课程标准研究与实践》）被省教育厅批准立项。

　　当前疫情虽放缓了开学的脚步，但阻挡不了知识的畅行。学校一手抓防控，一手抓教学，制定一系列应急预案和应对延期开学的教育教学方案，在做好了学员疫情排查和稳控工作的同时，采用在线教学形式，保障疫情防控期间“停课不停学、停课不停教”。为保障现代学徒制教学顺利推进，学校多次与合作企业进行教学需求调研，“把好脉”、“对症下药”，制定特殊时期贴合企业实际发展的个性化在线教学计划和实施方案，精心设计教学内容，安排课程日程，授课过程中采用“直播+视频+答疑”等多种方式，创新课堂教学，提高授课质量，并积极做好与开学后教学计划的有效衔接，确保了现代学徒制班“疫情防控、网络教学、复工生产”三不误。