落实“双减”政策，打造高效课堂

    金秋十月，丹桂飘香。为全面落实“双减”政策，实现“轻负担”“高品质”的教学愿景，营造浓郁的教研氛围。2021年10月25日下午，南江小学数学教研组举行了以“落实双减政策，打造高效课堂”为主题的青年教师展示课教学活动。 韩凤老师执教《倒数的认识》在六年级一班教室进行。支部书记、校长黄伟，长乐督导室督学瞿晓兵，副校长钟斌、明是非，胡军主任及全体数学老师参与了听、评课活动。

    韩凤老师课前积极准备，认真备课，钻研教材，精心设计每一个环节。她利用多媒体教学，充分展示教学风采。她从课题导入，让学生根据课题，提出问题，通过提出问题，猜想验证，总结规律几个过程，培养学生举例、观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力。使学生能正确理解倒数的意义，能掌握求一个数的倒数的方法，并能正确熟练地求出一个数的倒数。并以此培养学生透过现象发现本质的认识事物的能力，提高学生学习数学的兴趣，发展学生质疑的习惯。

    课堂上生动有趣的情景创设，简单高效的教学环节，体现了韩老师扎实的教学基本功。学生积极参与，主动交流，畅所欲言。韩老师的课堂教学从实际生活出发，使学生深切体会到数学源于生活。

课后组织了集体评课议课，听课的老师们进行了深入地交流，赞扬了授课者韩凤老师的亮点，也提出独特中肯的见解。

长乐督导室督学瞿晓兵结合当前“双减”及五项管理政策，对南江小学打造高效课堂给予充分肯定，并从课堂结构、教学素养、课堂教学等方面对韩凤老师的课给予了点评并提出宝贵意见。

    最后，黄校长从教学内容、教学方法、教学环节等各个方面给予了点评。他指出，数学教学的过程引、探、用，我们老师只要用心钻研教材，一定可以找到合适的切入点，将数学文化知识与新知识探求巧妙融合，让数学教材各板块之间变得亲密无间。

   通过本次教研活动，全体数学教师再次强化了以“四有”课堂为基本底线的意识，促进高效课堂的共识，以学生为主体，切实培养学生分析问题和解决问题的能力，从而不断提高学生的数学素养。在此次教研活动中，每一位数学老师都有自己的收获与思考，在今后教学教研的路上，我们继续携手前进！