经验丰富的杨国荣老师在“困惑中思变，反思中前行，行动中成长”，运用多个有趣的教学小实例，慷慨分享着他在物理教学中总结出的实用有效的教学小妙招，教学中他想方设法让学生意识到物理学科的实用价值，激发学生学习物理的兴趣，用自创的一首小诗真切表达着他对物理、对教育的热爱：“物理悟理，探究真理；学习物理，增强实力；学好物理，中国傲气；学好物理，创造奇迹。”

           心在哪里，爱就在哪里，收获就在哪里。风趣幽默的田权老师认为：“教师工作千头万绪，只有以学生的全面发展为目标，不断创新工作方法，才能把它做得更好。”田老师“用心于读书，倾心在教育，开心做教师”，他用自己教学成长的经历再次证明：教师的存在总是为了学生的一切，所做一切都是为了学生。

           “梧高凤必至，花香蝶自来”，教师本身对学生成长的影响力和对学生人格的感召力不容忽视。覃澜老师热爱阅读，热爱教育，以育人教书为事业，通过言传身教，引导孩子们读书、生活，向真、向善。她坚信：“当老师在努力改变自我，不断成长进步时，自己的学生也会同样热爱生活，热爱读书，他们也一定会遇到更美的世界和更好的自己。”

          徐玮老师由《初中物理教学关键问题指导》受到启发，更新教学理念，创意教学，提倡在初中物理概念和规律的学习中融入物理学史，帮助学生感受其中蕴含的教育价值。她认为：“物理学科理论知识是骨架的话，那么物理学史就是附着在骨架上的血与肉，使物理学变得生动、丰满，因此，在中学物理教学中，物理学史不应该是起点缀作用的装饰品，而应该是物理教学中不可或缺的重要部分。”

          阅读，是为遇见更好的自己。通过本次活动的开展，大家获益匪浅，意识到“欲求教书好，先做读书人”，随着课堂教学改革的不断深入，当今社会对老师的要求越来越高，要想轻松从教，愉快从教，读书是最根本的途径。大家一致表示，我们将博览群书，读自然万物，感社会人情，努力使自己成为一个有爱心、有诗意、有内涵的白中老师！