营山化育中学、新店中学、消水中学、灵鹫中学四校联合教研活动圆满举行

花开今春，有佳客来临，教学论道，同研共进。为深入贯彻落实“县教科体育局2021工作要点”相关文件精神，推进质量兴教工程，提升育人水平，3月22日上午，营山县新店中学、灵鹫中学、消水中学、化育中学四校联合开展的“思维碰撞，提升质量”主题教研活动在化育中学西城校区举行。此次活动主要包括参观校园文化，分学科到班听课，分学科教学研讨等内容，四所学校领导、老师近百人参与此次活动。

上午第二节课和大课间，来校研讨的各位领导、老师，参观了营山县化育中学的廉洁文化基地、社团活动，观看了该校学生大课间活动展示，近距离了解化育。

学校廉洁文化基地的浓厚氛围让各位领导、老师深受感染；学生社团活动的丰富多彩让各位领导、老师备受吸引；学生大课间活动的青春活力让各位领导、老师高度赞誉。

上午第三节和第五节课，化育中学和灵鹫中学各学科优秀教师代表进行了精彩的课堂展示，参加联合教研的领导、老师，分学科到班听课，观摩学习。

语文学科，化育中学罗媛香老师执教了九年级《谈读书》一课。罗老师有效运用学校“自学生疑——整合探究——训练总结”“三步”生本课堂教学模式，她引导学生从自学生疑开始，逐步把握文章内容，探究梳理写作思路，领悟文章的写作技巧，再到训练总结让学生学以致用，积累拓展。整个教学设计紧扣文体特点，巧妙合理，让大家耳目一新，十分赞赏。灵鹫中学胡惠云老师和李季恒老师，分别献上了七年级《老王》和九年级《变色龙》的精彩教学。胡慧云老师带领学生走近老王——感受老王之苦；善待老王——感受老王和作者之善；探究作者对老王的“愧怍”——把握文章主题，整个教学，思路清晰，重难点突出。李季恒老师紧扣《变色龙》的“变”字，以读贯穿全文，让学生在角色扮演和朗读中，感受故事的精彩，梳理小说情节；分析人物的善变，品味人物形象；探究善变的根源，探究小说主题。整个课堂风趣幽默，做到了让学生在乐中学习，在学中收获。

数学课堂上，化育中学张铁荣老师和灵鹫中学胡从明老师分别执教了《锐角三角函数》第三课时和小专题《平行线与拐点问题》。张老师将化育中学“三步”生本课堂教学模式做了很好的示范，他充分引导学生在自学中质疑，围绕质疑进行整合探究，在探究中收获知识形成能力，最后训练总结学以致用，整个教学层层推进，有效激发了学生的探究热情，培养了学生的思维自觉，精彩高效，得到大家的一致好评。胡老师从复习平行线的性质和判定开始，用动画演示平行线拉升变形引出本节课的主题——拐点问题，然后引导学生进行小组合作探究，最后让学生总结出解如何利用平行线决拐点问题的方法。整个课堂学生兴趣浓，参与度高，实效性强。

外语学科，化育中学李志凤老师带来精彩的课堂展示，她执教的是7年级下册《Unit 3 How do you get to school? 》SectionA 1a-1c，李老师用小视频导入课题，激发学生兴趣；巧用图片法把英语单词同实物与情景直接联系，增强语言运用的实效性；整个教学，设计巧妙，重难点的把握精准，教学方法运用合理，教学过程充分体现了学生的主体地位，展现出了化育师生英语课堂的风采。

道德与法治课堂上，化育中学刘波老师为大家带来了九年级《与世界深度互动》一课。刘波老师灵活运用了化育中学“三步”生本课堂教学模式，教学设计脉络清晰、重难点突出，特别是在“活动探究”环节中刘老师准确利用学科特点，精选时政热点，正确引导学生，将知识点落到实处，获得到了听课老师的一致好评。

历史学科，首先是化育中学郭胡勇老师执教了八年级《三大改造》一课，他熟练运用了“三步”生本课堂教学模式，教学环节，环环相扣，逐步展开，既有历史故事的线索引领，又有课堂小剧场的精彩演绎，还有家国情怀的适时渗透，让在座师生感受颇深。随后灵鹫中学范巧利老师执教了八年级《经济体制改革》一课。课堂上，充满年代气息的视频背景介绍，加深了学生直观的历史映像；极具启发性的序列问题次第展开，引导让学生轻松地收获了知识、丰富了情感体验。

地理学科，化育中学邹密觜老师和灵鹫中学陈知贤老师分别教授了《南亚》和《陕西省》一课。邹老师有效运用“三步”生本课堂教学模式，突出学生主体地位，教学很有实效性；陈老师主要采用讲授法教学，师生配合默契，效果良好。

生物学科，化育中学陈娜老师带来了《呼吸道对空气的处理》一课。陈老师教学方法新颖，通过情景式教学法，用一个故事贯穿整个课题，吸引了学生兴趣，充分调动学生的探究积极性，整个教学，流畅高效，深受好评。

物理课堂上，来自化育中学的胡羽佳老师和灵鹫中学王波教师分别献课《家庭电路》、《磁生电》。胡羽佳老师通过亲手制作的家庭电路模型引入了教学主题，整个教学环节巧妙且紧凑、由浅入深、层层递进，实现教与学的同频共振，课堂效益很高；王波老师的教学以问题为导向，引导学生掌握重点，突破难点，教学思路清晰，训练扎实有效。

化学课堂上，化育中学李林璘老师和灵鹫中学王艳玲老师就《酸和碱的中和反应》这一课题进行同课异构，各展风采。李林璘老师通过中国人、外国人吃皮蛋时不同表情包引入新课，提出问题，然后引导学生进行实验设计、实验探究，在探究过程中，归纳总结，让学生高效掌握知识。灵鹫中学王艳玲老师则是以以电视片段《锦衣之下》导入新课，通过学习新知，合作探究，归纳总结等方法，让学生有效收获知识。

美术课堂上，灵鹫中学张维老师献上了一堂生动的美术课《吉祥物的设计》。张维老师以学生熟悉的吉祥物（2008年北京奥运会吉祥物）引入课题，给学生讲述了吉祥物的诞生、作用、表现形式，然后重点教给学生如何设计吉祥物，最后让学生亲自动手动脑现场设计、展示吉祥物，整个课堂气氛活跃，让学生充分感受到了美术课堂的魅力。

进班听课结束后，上午第五节课，参加联合教研的领导、老师，分学科进行了评课、议课和研讨交流。研讨过程中，大家结合学科特点，针对“如何用好部编教材进行高效教学”“如何提升学生学科素养”“如何有效提高教学质量”等问题进行了深入的探讨交流，互相学习，受益匪浅。

此次营山县新店中学、灵鹫中学、消水中学、化育中学四校联合教研，大家加强了交流，增进了友谊，提升了自己。今春花开好，奋发正当时。四所学校都表示，期盼着有更多研讨的机会，有更多思维的碰撞，大家携手在质量兴教的道路上共同成长，扬帆远航！