数字中国建设再出新规划，数字人才培养迈步新征程

　　建设数字中国是数字时代推进中国式现代化的重要引擎，是构筑国家竞争新优势的有力支撑。今年2月，中共中央、国务院印发《数字中国建设整体布局规划》（以下简称《规划》），明确了数字中国建设的整体框架，提出全面提升数字中国建设的整体性、系统性、协同性，促进数字经济和实体经济深度融合，以数字化驱动生产生活和治理方式变革，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴注入强大动力。

　　随着数字化高技能人才对产业发展重要作用的日益凸显，数字人才的高质量供给日益成为经济全面转型和升级的关键。如何培养高素质的复合型数字人才，成为业界关注的焦点。《规划》表明，强化数字中国关键能力，要加强企业主导的产学研深度融合，强化企业科技创新主体地位，发挥科技型骨干企业引领支撑作用。在强化人才支撑方面，《规划》指出，要培养创新型、应用型、复合型人才，办好数字中国建设峰会等重大活动，举办数字领域高规格国内国际系列赛事，推动数字化理念深入人心，营造全社会共同关注、积极参与数字中国建设的良好氛围。

　　这为数字经济发展和数字人才培养指明了方向，提供了根本遵循。必须面向数字经济发展主战场，坚持数字产业化、产业数字化需求牵引，加快培养更大规模、更高质量的数字人才，加快形成我国数字化高技能人才的比较优势，构建推动数字化转型的重要引擎。

　　“数字工匠”全国大数据分析与应用创新大赛火热进行中

　　为贯彻落实《规划》要求，充分发挥产业端作用，以技能竞赛形式推动数字化高技能人才培养，“数字工匠”全国大数据分析与应用创新大赛正在如火如荼地举办中。

　　本次大赛以“培养数字工匠，建设数字强国”为主旨，由机械工业经济管理研究院指导，《智慧中国》杂志社、国声智库主办，美林数据技术股份有限公司承办。大赛致力于围绕数字产业升级培养选拔优秀人才，为“数字工匠”提供一个施展才华、交流学习的平台，进而为推进产业数字化、数字产业化，建设数字中国提供强有力的支撑。

　　大赛一经启动，就获得了百余所高校、上千名学生的关注，累计报名人数超过1200人。目前赛程已进入复赛阶段，共有近600名有着扎实理论功底的学生通过了初赛阶段的线上技能考核，成功进入复赛。

　　复赛采用线上主题赛的方式，由学生组队进行模型应用预测和大数据可视化分析，重点考核参赛人员的数据思维、创新应用和解决问题的能力。赛题的设置围绕能源数字经济和数字贸易的具体产业问题展开，美林数据将为参赛学生提供脱敏后的产业实际数据，通过美林数据Tempo Talents大数据应用能力成长平台内置的机器学习平台和大数据分析平台，引导各参赛队伍将理论技能与实际产业问题相结合，利用大数据人工智能技术提出创新应用思路与方案。此外，在赛前，美林数据还为广大参赛学生提供了直播培训和社群答疑服务，以行业应用场景解决问题的实际案例为抓手，培养学生的答题思路，引导他们进行更好的赛前准备。

　　除了初赛的技能考核以及复赛的行业问题实操，在后续的决赛阶段，“数字工匠”全国大数据分析与应用创新大赛还将围绕数字人才的基础知识和行业创新应用的技能，采用线下汇报的方式进行最终选拔。由晋级的队伍汇报所研究赛题的方案设计思路、方案最终成果和实际应用价值，这也是对参赛学生逻辑思维、汇报表达等在未来职业发展阶段必备软技能的一次综合考察。

　　为了加强产业与高校的深入交流与合作，推动数字化人才的建设工作，大赛还将在颁奖典礼现场同步举办“数字人才发展论坛”，与各大高校老师共同探讨培养“数字工匠”的新思路，为大数据产业发展及数字中国建设提供人才支撑。诚邀业界的专家和老师，共同参与交流研讨，为数字人才的培养贡献智慧与力量。

　　产教融合，新时代数字人才培养的必经之路

　　随着互联网、大数据行业的细分化和纵深化发展，市场对高素质数字人才的要求也在不断提升——不仅要熟悉理论基础，还要掌握数字技术。目前我国复合型高素质数字人才培养与产业发展要求之间还存在较大差距，高校的教学内容与真实数字化产业脱离，课程缺乏实践经验，很难为教学提供支撑。在这样的情况下，输出的人才自然很难与社会需求形成精准匹配。

　　针对这个问题，《规划》提出要加强企业主导的产学研深度融合，国家也在持续不断地出台深化产教融合工作的决策部署，从政策方面给予高校更多资源倾斜，鼓励高校进一步探索数字技能人才的培育模式，解决人才供给侧和产业需求侧的结构性矛盾。

　　“数字工匠”全国大数据分析与应用创新大赛正是基于产教融合的新思路，围绕产业数字化创新应用，与高校开展多领域、多模式的交流、研讨与实践，挖掘优秀科研与人才队伍，培养优秀“数字工匠”，为产业发展提供人才保障。同时以大赛作为依托，以推动数字人才高质量发展与产业融合为目标，加强产业与高校的深入交流与合作，推动产业数字化转型应用实践，让科研成果、人才培养与产业需求精准对接，打造校企联通新模式，实现高校智力资源与产业发展需求的协同发展，为数字经济发展注入活力。

　　对参赛学生而言，参与“数字工匠”全国大数据分析与应用创新大赛也是一次构建自己综合能力的机会。大赛帮助他们打下扎实的理论基础，提升知识运用、实操技能、业务思维、逻辑表达等能力，实现以赛促产、以赛促学、以赛促用的效果，让他们提前了解到产业端的真实案例，深度理解大数据技术浪潮下企业的智能化发展，进而为数字人才的成长之路打下坚固的基石。不少高校老师也表示：“‘数字工匠’全国大数据分析与应用创新大赛对丰富教学形式和活动很有意义，通过这样的比赛，学生能从中得到很好的锻炼。”

　　培养“数字工匠”，建设数字强国

　　美林数据技术股份有限公司作为“数字工匠”全国大数据分析与应用创新大赛的承办单位，积极贯彻落实《规划》精神和要求，并结合自身在数字化产业和数字人才培养领域的双向能力，以大赛为载体，促进企业、高校跨领域协同协作，致力于打造一个产业发展与高校人才培养对话的平台，实现数字化产业、产业数字化转型与高校数字人才培养协同发展的新模式。

　　作为美林数据产教融合理念的一次新尝试，“数字工匠”全国大数据分析与应用创新大赛立志于培养和造就一批既掌握数字技术，又懂得生产运营，还兼具工匠精神的“数字工匠”，为大数据产业发展及数字中国建设提供人才支撑，并形成企业的核心竞争力，推动数字化转型的改革升级，最大化实现数字人才的价值。

　　在未来，美林数据也会持续关注数字人才的培养，在产教融合等方面加强校企合作，积极落实更多实际举措，为数字人才培养模式的新思路提供更多探索和实践。