铜川市一中前往郑国渠开展湿地生态与水利文化研学实践活动

　　为深入践行“知行合一”的教育理念，让学生走出课堂、亲近自然，在实践中探索生态奥秘、感知科学魅力，近日，铜川市第一中学组织高二年级学生前往郑国湖及郑国渠遗址区域，开展了一场以湿地生态探究与水利文化感悟为主题的研学实践活动。同学们带着满满的期待与求知欲，踏上了这场奇妙旅程，出发前大家认真研读研学手册，明确探究目标，以饱满的热情迎接这场别开生面的户外课堂。

　　抵达研学目的地后，同学们沉浸在自然与人文交织的知识海洋中。刚走近郑国湖，沿岸连片的芦苇便牢牢吸引了大家的目光，这些只在课本插图中见过的水生植物，以鲜活蓬勃的姿态生长在湖畔，同学们细致观察芦苇茎秆的中空结构、叶片的生长形态，围在一起热烈讨论芦苇适应水生环境的独特生存智慧。无器具实地探究环节里，大家巧用生活小技巧开展生态调研，有人用手掌丈量芦苇叶片长度，有人以步数圈定植物样方，认真记录区域的植物种类与生长差异，用最直观的方式感受湿地生态的多样性。

　　随后，同学们先后前往水电站与郑国渠纪念馆参观学习，在水电站，大家直观了解水利工程的运作原理，感受现代水利与生态保护的协同发展；走进郑国渠纪念馆，古老的水利工程示意图、珍贵的历史文物映入眼帘，同学们结合上午湿地生态观察的所见所感，围绕古代“淤灌压碱”技术如何改良关中地貌、滋养一方水土展开探讨，在古今水利文明的碰撞中，读懂生态与民生的紧密联系。

　　返程途中，大巴车内热闹非凡，同学们互相展示亲手拓染的芦苇叶片，分享深浅交织的自然纹路之美，拿着水质记录表格对比渠首与中游的水质差异。

　　此次湿地生态研学实践活动，是我校将课堂教学与课外实践相结合的生动实践，不仅打破了书本与现实的壁垒，让抽象的理论知识变得可感可触，更培养了同学们的观察能力、探究精神与团队协作意识，让大家在亲近自然的过程中树立尊重自然、保护生态的环保理念。一直以来，学校始终坚持五育并举，注重通过多元化的实践活动搭建成长平台，引导学生在实践中学习、在体验中成长，全面提升学生的综合素养。（编辑：王根平 王歆浩）